A mídia invade a sala de aula, ocasiona o interesse nos jovens pela possibilidade de se expressarem de diferentes maneiras. Estes avanços tecnológicos evidenciam a necessidade de o professor construir conhecimentos técnicos e pedagógicos para fazer a interação entre as mídias e sua disciplina e pensar uma nova mudança na dinâmica atual de nossas escolas. Quais,nesta educação da era tecnológica, os complicadores que dificultam a incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação nas atividades diárias do educador?? Seja bem vindo e contribua com sua opinião.

domingo, 15 de agosto de 2010

FERRAMENTAS DO GOOGLE

10 ferramentas úteis do GOOGLE


Quer saber mais informações sobre as ferramentas do GOOGLE?

Veja esta  excelente reportagem sobre o assunto.

Saiba o que é, como e quando utilizar!

Confira a lista das 10 ferramentas citadas na matéria:

1. Gmail

2. GTalk ou Google Talk

3. Google Checkout

4. Google Calendar

5. Google Docs

6. Google Maps

7. Google Earth

8. Google Dektop

9. iGoogle

10. Picasa


Confira a reportagem na íntegra aqui.

Fonte:

Jonathan Strickland. "HowStuffWorks - 10 ferramentas úteis do Google".

Publicado em 15 de dezembro de 2009

http://informatica.hsw.uol.com.br/10-ferramentas-uteis-do-google.htm
Percebo com bastante naturalidade a integração das Tecnologias da Informação e Comunicação nos ambientes escolares.Nosso desafio é o de usá-las para novas transformações e não apenas para transmitir conhecimentos e isto depende de como realizamos nossa prática pedagógica. Essa prática deve ser planejada de forma a permitir ao aluno o desenvolvimento da autonomia e de competências para análise e reflexão . O papel do professor é determinante, pois cabe a ele mediar e acompanhar esta relação dos alunos com a tecnologia fazendo assim com que a escola deixe de ser apenas um espaço de simples transmissão de conhecimentos e assuma o papel de organizadora de aprendizagens, proporcionando ao aluno os meios necessários para aprender a alcançar a informação e a construir o conhecimento crítico.